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[期刊论文] 作者：孙昕姣,,
来源：开封大学学报 年份：2013
《我的名字叫红》是土耳其作家奥尔罕·帕慕克的巨作,这部作品曾获得2006年的诺贝尔文学奖。作品以独特的叙述技巧、深刻的历史文化内涵以及强烈的艺术感染力征服了广大的读...
[期刊论文] 作者：孙昕姣,,
来源：淮海工学院学报(人文社会科学版) 年份：2013
汉代画像石中的西王母仙境中有许多蟾蜍图像,它们成为汉代人企盼永生不死、羽化升仙的重要印证。在西王母仙境中,蟾蜍的构图方式以动态形式出现,与西王母的文静雍容成对比,使...
[期刊论文] 作者：孙昕姣,
来源：初中生世界:初中教学研究 年份：2020
契诃夫的讽刺小说《变色龙》,借用变色龙这种善于随着环境而变化身体颜色的动物,充分运用了讽刺的艺术手法,塑造了小人物奥楚蔑洛夫这一善变的人物形象,揭露了沙皇俄国统治下...
[期刊论文] 作者：孙昕姣,,
来源：鸡西大学学报 年份：2014
诗性空间是人类运用想象力开拓的基于现实空间又超越现实的一个空间。汉代的诗性空间是用集体性的想象力去构筑的独特空间,在汉乐府与汉画像的图文关系中得以体现。汉乐府以...
[期刊论文] 作者：孙昕姣,
来源：中学语文教学参考 年份：2022
单元主题整合教学给文言文课堂注入了新的活力。主题相近的文言文教学内容可以围绕一个特定的目标进行整合,设计主题意蕴探究课,以避免烦琐,简化头绪,突出重点。结合单元目标,以“谏”字作为切入点,整合九下第六单元三篇文言文,从谏说之勇、谏说之智、谏说之义......
[期刊论文] 作者：孙昕姣,朱存明,,
来源：江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2015
从＂诗可以兴＂回归到＂兴＂在宗教祭祀的基础性作用,可以看到中国文化从＂诗之兴＂向＂思之兴＂延伸的路线。借助于＂兴＂这个概念,可以从原始的巫术祭祀文化中剥离出乐舞仪式时空中迷醉的状态,......
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