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[期刊论文] 作者:, 来源:商场现代化 年份:2020
现阶段,在经济发展的推动下,企业的数量和规模日益扩大.为了应对激烈的市场竞争,实现自身的长远发展,企业必须重视内部管理工作,明确岗位职责,尤其要加强对资金流动情况的管...
[期刊论文] 作者:,, 来源:经济师 年份:2010
区域高等教育的发展是多元投资主体共同作用的结果,各投资主体之间存在着错综复杂的关系,厘清这些关系对高等教育的发展有着至关重要的意义。文章首先介绍了博弈论的概念及基...
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2011
农业增效、农民增收、农村发展越来越成为社会各界关注的焦点问题。理论与实践证明,农业技术创新是转变农业发展方式,推动农业结构调整,提升农业竞争力,实现农业可持续发展的...
[期刊论文] 作者:,, 来源:科技视界 年份:2019
本文通过对翻转课堂与传统课堂的教学效果进行对比,分析了两种教学模式对于学生自主学习能力和全面深入掌握物理知识所发挥的不同作用。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:天津市教科院学报 年份:2019
天津市老龄化形势愈加严峻,老年教育作为积极应对老龄化的战略举措之一,在“十三五”后期,老年教育的发展策略,应首先进一步加强和完善领导管理体制;其次从普及入手,创办各种...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中国老年学杂志 年份:2014
目的调查影响城市老年人精神需求满意度的因素。方法采用问卷调查,随机抽样的方法,实地对调查对象进行现场问卷调查。结果城市老年人在情感需求方面,有配偶老年人对婚姻现状...
[期刊论文] 作者:,, 来源:天津市教科院学报 年份:2008
老年教育属性问题的争论,集中在两个层面上。一个是在社会层面,老年教育到底是教育现象还是其他社会现象的问题。事实和实践都证明:只有将其纳入教育范畴,在建立和完善终身教育体......
[期刊论文] 作者:,, 来源:印刷技术 年份:2010
虽然近年来环保的呼声持续高涨,但是国内包装废弃物回收处理企业却屈指可数。杭州富伦生态科技有限公司堪称独树一帜,在废弃乳品和饮料复合包装回收领域做出了巨大贡献,其运作模......
[期刊论文] 作者:,, 来源:天津市教科院学报 年份:2002
[期刊论文] 作者:,, 来源:天津市教科院学报 年份:2010
老年大学是老年人学习高层次文化知识的场所和积极参与社会的途径之一。因此,老年人上老年大学的需求将会大幅增长。展望未来,天津市老年大学将迎来难得的发展机遇期和珍贵的...
[期刊论文] 作者:,, 来源:国外医学.妇产科学分册 年份:1993
促进乳汁分泌:乳汁分泌通常从产褥2~3日开始,第4~5日分泌量达200ml/日以上。患重度妊高征或糖尿病等母体合并症、剖宫产或有分娩时大出血,泌乳量减少。为促进产褥期乳汁分...
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2009
2007年初爆发的美国次贷危机不仅冲击了全球金融市场,也给全球实体经济带来了严重创伤。在中国经济越来越融入全球经济的今天,随着2008年以来危机的持续恶化及由此所引发的全...
[期刊论文] 作者:,, 来源:天津市教科院学报 年份:2011
根据学习型社会的建设目标,老年教育应确立在终身教育体系中的合理位置。诚然,在终身教育体系构建的构想和议案中,无论是一体化模式还是相对独立模式,均能看到老年教育的影子...
[期刊论文] 作者:,, 来源:外国中小学教育 年份:2002
当今世界各国已普遍认识到,青少年儿童的教育仅靠学校单方面的力量是难以完成的,需要社会各方面,尤其是家庭的通力合作。近年来,美国为着重研究解决公立学校的危机问题,...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中国老年学杂志 年份:2012
社会和老年人自身对老年教育的需求,是老年教育发展的根本动力。随着我国老龄化程度的进一步深入,可以预测不断扩大的老年人群对老年教育的需求将更加迫切。因而探讨老年...
[期刊论文] 作者:,, 来源:老年教育(老年大学) 年份:2015
本文从对老年学员学习特点和老年大学主要教学方式利弊剖析入手,有针对性地提出了对老年大学教学方式改进和更新的设想与建议—主要是要重视引进先进和适用的教育思想与观念;...
[期刊论文] 作者:,, 来源:老年教育(老年大学) 年份:2010
本文从分析教育的目的入手,对老年教育的终极目的和现实目的进行了探析,认为老年教育的终极目的就是实现老年人的全面发展,完善人生,提高生命质量,创造老年人幸福;老年教育的...
[期刊论文] 作者:,, 来源:老年教育(老年大学) 年份:2009
本文从国际上老年教育的定位论老年教育的属性,认为老年教育起源于教育,世界各国都把老年教育视为教育的组成部分,老年教育在国际上是姓"教"的;从我国老年教育的发展特色论老...
[期刊论文] 作者:,, 来源:班主任 年份:2004
学校教育只有与家庭教育结合,形成合力,才能收到事半功倍之效,这已是教育工作者的共识。而家校合作的基础则是教师,特别是班主任与家长的合作。这是家校之间能否建立良...
[期刊论文] 作者:,, 来源:班主任之友 年份:2002
学校教育只有与家庭教育结合,发挥各自的特长,互补不足,形成合力,才能收到事半功倍之效,这已是教育工作者的共识。而家校合作的基础是教师,特别是班主任与家长的合作。这是家...
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