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[期刊论文] 作者：孙本园,
来源：数学之友 年份：2009
在数学学习过程中，作业最能体现学生的知识掌握情况，但是，教师常常遇到这样的情况：同样类型的题目做过也讲过（有的不止讲一遍），但是再次遇到的时候还是有一部分学生要出错，究竟是讲得......
[期刊论文] 作者：孙本园,
来源：教育·综合视线 年份：2020
表现性学习理论倡导创新与表现，学生的创新体现在他们每一天、每一刻个人心理或发展意义的学习和生活之中。在数学学习中，错题就像一个个漏洞，补或不补，补得结实不结实，都会影响新知的学习。虽然道理浅显易懂，但行动却困难重重。现实中有些学生对错误或不及时订正，或胡......
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