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[学位论文] 作者：孙泽菁,
来源：广东技术师范大学 年份：2020
职业教育产教融合的跨界属性决定了中等职业教育师资的培养需要跨界协同,近年来,国家的诸多政策明确要求中职教师培养需要建立健全高校与行业企业、中等职业学校的协同培养机制,许多高校也已在推进职教师资的协同培养。但在这过程中存在许多问题,其中协同培养的......
[期刊论文] 作者：黄崴, 孙泽菁, 郑凤贤,,
来源：广东技术师范大学学报 年份：2020
采取内容分析法,建立教师教育政策的内容维和工具维二维分析框架,对改革开放以来教师教育政策文本进行研究,揭示我国教师教育政策的价值变迁的阶段性特征及其未来走向。研究...
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