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[期刊论文] 作者：孙淑姝,,
来源：课程教材教学研究(幼教研究) 年份：2014
绘本以其独特的形式与学龄前儿童直观形象的思维特点吻合,能充分激起幼儿阅读的兴趣,对幼儿语言、认知、情感和社会性的发展产生了很大的作用。一、“绘本讲述”的价值1.有助...
[期刊论文] 作者：孙淑姝,,
来源：课程教材教学研究（幼教研究） 年份：2013
一、幼儿教育小学化的原因分析1.家长对幼儿教育存在误解应试教育的根深蒂固，导致很多家长片面重视知识的灌输，他们衡量一个幼儿园的好坏，只看幼儿在幼儿园认了多少字、会背多少......
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