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[学位论文] 作者：孙珮珊,
来源：南京中医药大学 年份：2013
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[期刊论文] 作者：孙珮珊,
来源：考试与评价 年份：2018
【摘 要】高中生整本书阅读越来越受到一线教师的重视，在“整本书”的阅读实践中书目的筛选要有系统性，由浅入深，不断地激发学生的阅读兴趣，在此过程中教师的阅读指导是学生能否持续阅读的一个关键因素，创设不同的活动带动学生阅读，为学生营造良好的阅读氛围，帮助学生......
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