搜索筛选:
搜索耗时0.1092秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：孙由之,,
来源： 年份：2015
外语教师的职业认同是外语教师教育及发展的重要组成部分,同时也是我们研究外语教师教学实践的绝佳视角之一。然而现有的研究却大多忽视了小学英语教师的职业认同经历和体验...
[期刊论文] 作者：孙由之,,
来源：琼州学院学报 年份：2014
通过综合运用语料库语言学与批评话语分析理论,考察国内科学工作者、媒体从业者、转基因领域从业者及公司、普通民众等各方对转基因问题的观点,前三个群体都是主流媒体中的信...
What to test and how to test: An evaluation of the Academic version of the International English Lan
[期刊论文] 作者：孙由之,,
来源：海外英语 年份：2014
An attempt was made to evaluate what is tested and how it is tested in the IELTS academic test from a thinking-based perspective. The analysis framework is an i...
What to test and how to test: An evaluation of the Academic version of the International English Lan
[期刊论文] 作者：孙由之,
来源：海外英语 年份：2014
...
[期刊论文] 作者：孙鳌, 孙由之,,
来源：广东技术师范学院学报 年份：2019
在教师各种利益与学生评教分数捆绑的政策下,在学生评教中,学生将采取“如果感知到教师执行严格的学术标准,就给教师打低分;反之,如果感知到教师执行宽松的学术标准,就给教师...
[期刊论文] 作者：孙鳌,孙由之,
来源：高教发展与评估 年份：2020
在教师的利益与学生评教分数捆绑的政策下,师生间博弈将导致学生评教分数与课程分数同时膨胀。高校间博弈将导致各校容忍自己的教师讨好学生。高校与监管者的博弈将会鼓励高...
相关搜索：
