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[期刊论文] 作者：孙红筛,
来源：数学教学通讯·中等教育 年份：2013
摘 要：数学课堂是学生探索、发现知识和获取知识的主阵地，本文就数学教师如何在新课标下发挥主导作用谈了以下看法：认真“编导”；积极“引导”；善于“诱导”；悉心指导. 关键词：编导；引导；诱导；指导......
[期刊论文] 作者：孙红筛,
来源：数学学习与研究 年份：2012
【摘要】课堂是学生学习的主阵地，教师应该营造良好气氛，让学生敢于充分展示自己的思维过程，通过创设合理有趣的问题情境，引导学生合理思维，并要能对学生的思维作出合理评价，激发学生的创新能力. 【关键词】思维；引导；评价 新课程标准提出：“动手实践、自主探索与......
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