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[期刊论文] 作者：孙致朋,
来源：中国教育技术装备 年份：2011
摘要 课堂教学艺术中最重要的是教学语言艺术，历史教师语言表达能力的优劣直接影响学生对历史知识吸收的程度和学习历史的积极性，关系到教师教学效果的好坏。特别是新课程、新学生形势下的历史教师应具备的才、学、识必须符合时代要求，有更新的内容和科学标准。 ......
[期刊论文] 作者：孙致朋,
来源：中国多媒体与网络教学学报(下旬刊 年份：2019
初中历史部编版教材可以充分体现新课程标准的要求,以唯物史观看待历史事件的发展和变化,教材内容突出了思想性和科学性的辩证统一。基于此,本文以初中历史部编教材作为研究对象,分析图表在教材中的作用体现,分别从插图资源整合、情境创设与知识简化等方面阐述......
[会议论文] 作者：孙致朋,
来源：华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（十一） 年份：2021
随着新课改的不断深入发展,构建高效课堂成为各科教学所追求的终极目标,而历史学科作为中学教育阶段不可或少的一门人文性学科,差异性教学是现代新课程改革体系中的一项新型的教学方法,他摒弃的以往传统的教学方式,教师利用学生的不同特点进行针对性的教学,这种......
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