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[期刊论文] 作者：孙艳明,,
来源：广东化工 年份：2012
巴氏合金(Babbitt metal)具有减摩特性的锡基和铅基轴承合金。巴氏合金的表征方法很多,发展的很快,在实验中我们经常采用多种性能测试方法,综合分析,得到较可靠的信息。...
[学位论文] 作者：孙艳明,,
来源： 年份：2014
本文研究的设备是某装置中的循环气冷却器，为固定管板式换热器。安装方式特殊，整体倾斜放置。为了确保冷却器设计的合理性和安全性，采用有限元数值求解方法进行分析计算。以分析......
[期刊论文] 作者：孙艳明,,
来源：理论观察 年份：2004
交往是人与人之间通过接触而产生相互影响的过程 ,通过交往可以协调关系、交流信息、交流情感、认识他人和自己。幼儿交往是促进其社会化的重要方面 ,也是实现幼儿社会化不可...
[期刊论文] 作者：孙艳明,
来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 年份：2004
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[学位论文] 作者：孙艳明,,
来源： 年份：2012
随着课程改革的不断推进，在最近几年的小学数学教学中，探究式逐渐成为备受关注的焦点问题，小学课堂中的探究式教学得到了普遍的重视。然而，如何在小学课堂教学中有效地开展探究式......
[期刊论文] 作者：孙艳明,,
来源：现代农村科技 年份：2017
计算机技术对于学生来说是一门很重要的课程,教师教学要特别重视学生专业能力的发展。计算机课程专业性很强,概念非常难理解,但是这门课程的应用非常广泛,实用性很强。要想学...
[学位论文] 作者：孙艳明,,
来源：电子科技大学 年份：2016
在毫米波通信系统中,单边带接收机不但能够节省发射功率,而且只需要传输双边带接收机中调制信号的一个边带,节省频谱资源。另外,由于高频本振源的研制难度较大、成本较高,就...
[期刊论文] 作者：孙艳明,
来源：现代农村科技 年份：2018
计算机实习教学必须与时俱进,要从学生毕业后的工作岗位着眼来培养人才,要采用先进的理论来指导计算机实习教学,高度重视实习教学资源建设,迫切提升计算机专业教师的专业知识...
[期刊论文] 作者：孙艳明,,
来源：现代农村科技 年份：2016
中职计算机专业是专门为社会各行业培养既精通技术又懂具体操作技能的高素质计算机专业人才的。计算机专业的必修课是集知识和技能于一体且实践性很强的课程,教学中要求学生...
[期刊论文] 作者：孙艳明,,
来源：天津中医 年份：2000
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[期刊论文] 作者：孙艳明,
来源：中国新技术新产品 年份：2016
本文针对储罐一次密封与罐壁剥离的安全生产隐患问题,进行了带油更换储罐局部一次密封可行性分析。基于三维激光扫描技术获取储罐罐壁数据,再利用Polyworks、Real Works、Sol...
[期刊论文] 作者：孙艳明,,
来源：科技信息 年份：2012
随着时代的演替,越来越多的90后大学生成为高校学生的主力军,90后大学生占座现象非常普遍,同时也存在着最后一排效应。...
[期刊论文] 作者：孙艳明,,
来源：绿色环保建材 年份：2019
地铁盾构穿过铁路车站时,对车站有着较大的影响范围。本文首先对工程概况进行阐述,同时对盾构工程对铁路车站变形影响情况进行分析,最后对相关的监测技术进行研究。希望通过...
[期刊论文] 作者：孙艳明,
来源：齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版 年份：2003
幼儿时期是一个人的态度、性格、品德形成的奠基时期,是人生观形成过程中最重要、最可塑的重要阶段,加强幼儿思想素质教育是培养"四有"新人的基础工程....
[期刊论文] 作者：孙艳明,,
来源：理论观察 年份：2007
档案保密工作不仅是档案部门的事，更是各立档单位乃至全社会的事，而各级领导的重视是做好档案保密工作的重要保证。...
[期刊论文] 作者：孙艳明,
来源：大观周刊 年份：2010
摘要：行为引导型教学是德国职教界根据新时期行业和企业对技术应有型人才提出的新要求所进行的综合性教学改革。他强调以人的发展为目标以能力为本位的职业培训模式，所要达到的最高境界是学生综合素质的全面提高。 关键词：行为引导型教学变化 目标 形式 手段 内......
[期刊论文] 作者：孙艳明,,
来源：四川水泥 年份：2019
这两年来,我国社会经济不断的提高,带动了我国的城市化进程。在这个过程中,使我国交通的压力不断的增高。我国各大城市为了有效的为城市居民的出行提供便捷的服务,不断的修建...
[期刊论文] 作者：孙艳明,
来源：四川中医 年份：2000
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[期刊论文] 作者：孙艳明,,
来源：广东化工 年份：2012
DLC（Diamond like carbon）薄膜的表征方法很多,发展的很快,在实验中我们经常采用多种性能测试方法,综合分析,得到较可靠的信息。...
[期刊论文] 作者：孙艳明,,
来源：学周刊 年份：2011
当前．基础教育的根本是全面推广素质教育．素质教育的基本特征是面向全体学生。学困生形成的原因有自身智力因素的影响，也有自身非智力因素的影响。要使学生全面发展，教育工作者则......
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