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[期刊论文] 作者：孙芳蕊,,
来源：河南教育(下旬) 年份：2011
近两年．笔者在学校内外听了不少语文课．其中大部分是青年教师的课．也有毕业班的专项训练复习课。一些语文课在教学态度、教学设计、教学手段和教材内容的挖掘方面．亮点频出．让人赞......
[期刊论文] 作者：孙芳蕊,
来源：读写算 年份：2013
【摘要】在教学中了解到，很多同学对数学都有一定的畏难情绪，总觉得数学深奥抽象不好学，因而其缺乏足够的兴趣。其实，兴趣是最好的老师，教师若能正确引导培养激发起对数学的学习兴趣，能乐于学习，则数学不但好学，而且生动有趣。【关键词】初中数学兴趣培养那么，怎样正确引......
[学位论文] 作者：孙芳蕊,
来源： 年份：2017
研究背景哮喘是一种慢性气道炎症,涉及多种炎性细胞和炎症介质。近年来随着空气污染加重,哮喘的发病率亦呈现上升的趋势。糖皮质激素类药物是目前治疗该疾病的最有效药物,但少数患者对糖皮质激素存在抵抗,治疗效果不理想,且长时间使用糖皮质激素还会产生一定的......
[期刊论文] 作者：孙芳蕊,,
来源：时代报告 年份：2018
新的时代要求我们充分认识核心价值体系对于中学生成长的重要意义和价值,探索通过阅读课丰富学生的心灵,培养学生的独立人格,促使中学生形成正确的人生观、价值观、世界观.而...
[期刊论文] 作者：孙芳蕊,
来源：考试周刊 年份：2011
结束了一个学期紧张而充实的学习生活，孩子们迎来了盼望已久的暑假。与此同时，一个值得思考的问题也摆在了每位班主任、每位家长的面前，那就是如何引导孩子度过假期中的闲暇时间。 假期前后，开好假期生活指导主题的班会课，则可有效防范和杜绝上述现象的发生。主题......
[期刊论文] 作者：孙芳蕊,何发明,
来源：商情 年份：2018
在这个科技文化成果日新月异的新时代,中学生要形成独立的人格需要“探究式”阅读的参与.探究式阅读关注个体的独立性,尊重个人的思想,启迪与众不同的智慧,所以,它更能促进独...
[期刊论文] 作者：孙芳蕊,陈晨,石婧,鞠瑞,朱蕾,李娟,叶菜英,郭磊,,
来源：中国医药生物技术 年份：2017
目的评价羧胺三唑(CAI)联合地塞米松对小鼠过敏性气道炎症的治疗效果,为哮喘性疾病探索安全、有效的联合用药方案。方法将小鼠分为对照组、模型组、40 mg/kg CAI治疗组(CAI40...
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