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[期刊论文] 作者：彭荣华,孙语宁,
来源：今日财富 年份：2019
一、课程诊断的内涵 “诊断”这个词，原本是一个医学术语，我们在教学过程中移用这个术语，旨在通过测量者（包括自己）对整个课程教学进行“回头看”，对课程教学的每一个环节逐一进行评价，结合教师的执教意图和学生的学习感受，通过理性思考和分析，总结本课程执教老师的教......
[期刊论文] 作者：彭荣华, 孙语宁,
来源：今日财富 年份：2019
一、课程诊断的内涵"诊断"这个词,原本是一个医学术语,我们在教学过程中移用这个术语,旨在通过测量者（包括自己）对整个课程教学进行"回头看",对课程教学的每一个环节逐一进行评价,结合教师的执教意图和学生的学习感受,通过理性思考和分析,总结本课程执教老师的教......
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