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[期刊论文] 作者：曹玉霞,孙道群,王燕,汪丽婷,,
来源：学前教育研究 年份：2006
在幼儿学唱歌曲之前让他们倾听多少遍才能更有效地帮助他们学好、唱准呢？实验证明，倾听6遍与倾听7遍成绩较突出，尤其是倾听7遍，然而倾听8遍则平均成绩下降，低于倾听6遍的，却高于倾......
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