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[会议论文] 作者：孙铭锐,,
来源： 年份：2004
ARCS动机模型的科学运用对于学生学习动机具有积极而有效的激发和强化作用。本文探讨ARCS动机模型在初中化学教学中的应用,力求找到一系列能激发并保持学生学习动机的教学策...
[期刊论文] 作者：蒋东龙,孙铭锐,李江岱,
来源：饮食科学 年份：2019
微信小程序在日常生活中应用越来越广,网上消费、游戏娱乐等成为了一种常见应用方式。为进一步了解和探索微信小程序在点餐系统中的潜在价值和意义,开发了基于微信小程序的点...
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