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[期刊论文] 作者：孙长扣,
来源：新作文：教研 年份：2018
多媒体走入语文课堂，弥补了传统教学在情境营造、时空转换、情感渗透、思维创等方面的不足，形成了以一种鲜明的教学特点，丰富的教学内容，形象生动的教学情境为特征的新型课堂教学......
[期刊论文] 作者：孙长扣,刘晓鹄,
来源：新作文：教研 年份：2018
阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动,它是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。在语文课程教学中，阅读教学所占比例是非常高的，在......
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