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[期刊论文] 作者：孙霞君,,
来源：宁波教育学院学报 年份：2013
对于传统的数学教学方法,应结合数学课程标准,注重数学思想的参透,考虑学生学生数学活动经验的增加,进而改变学生的学习方式,提高教学有效性。...
[期刊论文] 作者：孙霞君,,
来源：中国职工教育 年份：2013
函数概念的产生,本身就标志着数学思想方法的重大转折——由常量数学到变量数学。而函数的应用,更使得数学的面貌,从对象到理论,方法,结构,发生了根本的变化。就中学数学而言...
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