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[期刊论文] 作者：孙鸿毅,,
来源：物理通报 年份：2012
2012年高考天津市物理试题的整体特色是“立足课标、遵循《考试说明》、尊重教材、稳中有新”．题型和题量在保持原有的结构之上继续关注基础知识的落实，对物理基础知识和基本技......
[期刊论文] 作者：孙鸿毅,,
来源：物理教学 年份：2018
本文通过研究落实学科核心素养背景下教研员的工作,提出教研工作的指导力来自于深入解读课标、教材,注重物理教学的科学性;尝试新思维、新技术,提高物理教学的实效性;利用课...
[期刊论文] 作者：孙鸿毅,,
来源：中学物理教学参考 年份：2017
《普通高中物理课程标准》(征询意见稿)在"核心素养体系"的整体框架基础上,提出高中物理学科的核心素养,即物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任,增加了教师依...
[期刊论文] 作者：孙鸿毅,,
来源：物理通报 年份：2016
物理教师教学品质的提升，无论是对其完成教学任务、做好本职工作，还是对教师自身的培养都是十分重要的．以一位教研员的角度对在物理教学活动中，如何提升教师的教学品质和要从哪些......
[期刊论文] 作者：孙鸿毅,
来源：教育情报参考 年份：2009
随着课程改革的不断深入，课堂教学越来越关注学生创新思维的培养。心理学研究表明，创新思维是一种超越性智慧，它表现为思维的活跃甚至跳跃。课堂是教书育人的主阵地，课堂中教师主......
[期刊论文] 作者：孙鸿毅,,
来源：实验教学与仪器 年份：2005
“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验是高中《物理》改版后增加的六个新实验之一。该实验是通过描绘小灯泡的伏安特性曲线,分析曲线变化的规律和原理。1 原理根据部分电路的欧...
[会议论文] 作者：孙鸿毅,
来源：全国基础教育“未来教育家论坛”(2012) 年份：2012
本文首先介绍了南通张謇的基本情况及兴办教育的思想，其次介绍了在南京大学百年的发展中，出现了不少成就卓著、引领风气的人物，介绍了江谦的成就，教育家身上应该有几分傻气，不唯利......
[会议论文] 作者：孙鸿毅,
来源：全国基础教育“未来教育家论坛”(2011) 年份：2011
本文首先对物理教学中的传感器、数据采集器、实验仪器以及计算机软件等数字化实验设备进行了介绍，并结合“摩擦力”、“楞次定律”的习题课以及“内能的改变热量”典型课例，对高中物理的数字化实验教学方法进行了探讨，实践证明，数字化实验进入课堂，为物理教学注入了......
[期刊论文] 作者：孙鸿毅,
来源：物理教学 年份：2021
本文缘起新教材较原教材对“电磁感应”一章中“楞次定律”与“法拉第电磁感应定律”两节内容顺序的调整,楞次定律成为学习电磁感应的起始节,深入解读《普通高中物理课程标准》,深入研读教科书,进一步理解四大物理学科核心素养,进一步感受教科书中渗透的落实核......
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