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[期刊论文] 作者：孟学化,
来源：新课程研究：教师教育 年份：2008
《数学课程标准》有这样一个重要理念：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。”作为教师都在认真学习这一......
[期刊论文] 作者：孟学化,
来源：少儿科学周刊·教育版 年份：2014
[摘 要]现实世界是数学的丰富源泉，我们的教学要结合学生生活经验和已有知识，设计富有情趣和意义的活动，使他们有 更多的机会从四周熟悉的事物中感悟、学习、理解数学，体会到数学就在身边，感受到数学的有趣和作用，体验数学那无穷的魅力，从而达到主动运用数学观点、方法......
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