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[期刊论文] 作者：孟德禄,,
来源：中国校外教育 年份：2015
语文学习,其实是知识积累和学生思维的成长。不同阶段的学生,有不同的学习要求,但是其成长是循序渐进的,也就是呈阶梯状发展。作为教育工作者,要探寻并遵循科学和客观规律,以...
[期刊论文] 作者：孟德禄,
来源：中小学教育与管理 年份：2005
我校是一所普通的初级中学，2002年9月进行课改实验。现有七、八两个实验年级，实验班25个，实验教师72人。两年的课改实验使我们深深体会到：提高教师的专业素质，建立与课改要求相适......
[期刊论文] 作者：孟德禄,
来源：中国校外教育·综合(上旬) 年份：2015
摘要：语文学习，其实是知识积累和学生思维的成长。不同阶段的学生，有不同的学习要求，但是其成长是循序渐进的，也就是呈阶梯状发展。作为教育工作者，要探寻并遵循科学和客观规律，以期取得更好的教育效果。 关键词：语文 随笔 阅读 阶梯 语文天地辽阔神秘，独自静思，常有深......
[会议论文] 作者：曲琦, 孟德禄, 李文斌, 孙小鹏,
来源：山东电机工程学会2011年学术年会论文集 年份：2011
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