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[期刊论文] 作者:孟琴英,, 来源:课程教育研究 年份:2014
但就目前初中物理“研学后教”教学模式在物理课堂上的实践应用上,成果是显著的,但也存在一定的问题,对于初中物理“研学后教”教学模式的全面推进产生一定的阻碍作用。本文...
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