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[期刊论文] 作者：季灏,,
来源：前沿科学 年份：2014
根据爱因斯坦广义相对论,时空弯曲,宇宙是有限的。现在已被主流物理学家普遍接受的是标准宇宙论,按标准宇宙论经过严格的数学推导,演算得到了宇宙的年龄、宇宙物质密度。作者...
[期刊论文] 作者：季灏,
来源：发明与创新 年份：2005
贵刊2004年第11期上讨论了尺缩钟慢问题,本文从另一角度来作点补充. 相对论诞生至今已有百年,一直倍受人们的关注,一方面是因为据称它在各个领域中取得巨大成就,另一方面是由...
[期刊论文] 作者：季灏,
来源：前沿科学 年份：2010
用直线加速器精出的高速电子轰击铅靶,浏量铅靶的温升.用直线加速器输出的高速电子垂直封入均匀磁场,测量电子受洛伦茨力偏转而作圆周运动的半径.实验结果不符合爱因斯坦的质...
[期刊论文] 作者：季灏,
来源：中国工程科学 年份：2006
对验证相对论中动量和动能关系的经典实验重新做了实验研究,发现改变磁场强度后该实验的结果并不符合相对论预言的动量和动能关系.根据实验结果,指出了狭义相对论的运动方程...
[期刊论文] 作者：季灏,
来源：前沿科学 年份：2011
作者完全运用狭义相对论分析，合肥、台湾、汉堡加速器输出的电子能量，其实没有狭义相对论专家计算的这么高，在恒定磁场中弯转的轨道半径也不是他们计算的值。...
[期刊论文] 作者：季灏,
来源：中国科技成果 年份：2004
本文精确测量了通过三棱镜色散光谱带上的光波波长的分布情况,指出所谓反常色散并不是在吸收区域附近,红光的折射率比紫光的折射率大,而是在吸收区域介质吸收光子和辐射光子...
[期刊论文] 作者：季灏,
来源：中国科技成果 年份：2004
根据牛顿理论和狭义相对论都认为带电粒子在均匀电场中受到的电场力F=eE,是不受电子运动速度影响的.作者用实验证明这个理论只适合在极低速情况,在高速情况下是不合适的,或说...
[期刊论文] 作者：季灏,
来源：中国科技纵横 年份：2004
当菏电粒子的运动方向与静止匀强磁场方向垂直时,在静磁场洛伦兹力作用下,作圆周运动.通过实验,发现运动的规律并不如狭义相对论预言的结果....
[期刊论文] 作者：季灏,
来源：中国科技纵横 年份：2004
当荷电粒子的运动方向与静止电场方向垂直时,在静电场力的作用下,发生偏转.通过实验发现偏转并不如相对论预言的能量与偏转成反比例说明电子具有的能量并不如相对论预言....
[期刊论文] 作者：季灏,,
来源：中国科技成果 年份：2009
作者根据1964年贝托齐实验[1]利用束流强1.26A能量6Mev、8Mev、10Mev、12Mev、15Mev高速电子轰击铅靶,用量热学法直接测定电子能量,从而直接证明电子的质量与电子运动速度的...
[期刊论文] 作者：季灏,,
来源：中国科技成果 年份：2008
作者设计新的双缝“干涉”实验,证明波动理论解释“干涉”现象的干涉项并不存在,指出“干涉”现象的本质,是光子被缝壁原子、分子散射形成的.进而说明任何事件的发生或不发生...
[学位论文] 作者：季灏,
来源：上海交通大学 年份：2020
晶体塑性有限元方法将晶体塑性理论与有限元模拟相结合,在模拟材料塑性变形行为以及预测材料成形性能等方面有着广泛的应用。过去的模拟通常使用唯象模型来描述材料的变形行为,然而由于缺乏对微观物理本质的考虑,唯象模型无法体现材料的许多微观机制的影响,如晶......
[期刊论文] 作者：李季灏,
来源：美术 年份：1960
最近,在全国范围内开展了以生产为中心、全面织织城市人民经济生活的运动。这一共产主义萌芽的新事物振奋人心。人民美术出版社连环画册编辑室,就北京日报所介绍的北京...
[期刊论文] 作者：季灏宇,
来源：初中生世界·八年级 年份：2014
带着一颗烦躁的心，我走上街头。周围全是匆匆的脚步；车辆喷着刺鼻的黑烟，在拥挤的马路上蠕动着；高楼隐匿在雾霾中，陆离的灯光忽明忽暗地跳动着。 我闭上眼睛，想寻觅一丝宁静。不由得想起日本作家安房直子《狐狸的窗户》。那个小狐狸说：“将大拇指和食指染成蓝色，搭成......
[期刊论文] 作者：季灏,吴玉瑞,沈耀,,
来源：塑性工程学报 年份：2017
基于林位错强化的晶体塑性有限元模型物理意义清晰简洁,具有广泛的应用。然而,只考虑林位错强化的模型忽略了共面位错之间的相互作用,导致模拟结果常常出现异常的扭曲失稳现...
[期刊论文] 作者：朱永强,季灏,郝建宇,
来源：前沿科学 年份：2009
在狭义相对论文发表后,运动物体的电磁感应被认为是检验狭义相对论的重要部分.当测量这种电磁感应的精度不高时,在目前关于这些实验还没有进一步的报告.为此我们发展了一个新...
[期刊论文] 作者：黄勇良,兰小颖,华兴,季灏俊,,
来源：中学化学教学参考 年份：2015
论述了借助学科优势并结合地域特点,开发、开设学校课程的探索与实践。对于存在的问题,提出了相应的改进措施,为学校课程的开发、开设提供有益的借鉴。Discusses the explo...
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