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[期刊论文] 作者：季珠,
来源：教育艺术 年份：2022
＜正＞“深度学习”是当下教育教学改革的热点。所谓深度学习就是指在教师引领下，学生能动地参与教学，全身心地积极参与、体验成功，获得发展的有意义的学习过程。在这个过程中，学生要掌握学科的核心知识，理解学习的过程，把握学科的本质及思想方法，形成积极的内在学习动机、......
[学位论文] 作者：李季珠,
来源：大连海事大学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：潘旭敏 季珠,
来源：江苏科技报·E教中国 年份：2018
赏识教育这一说法，源于苏霍姆林斯基的口号“要让每个学生都抬起头来走路”。赏识教育从学生的需要出发，以尊重学生为前提，唤醒学生的主体意识及自身发展潜能，让每个学生真正成为学习的主人。那么，我们要如何对学生进行赏识教育？ 一、善于发现学生的闪光点 教师......
[期刊论文] 作者：丛季珠,戴玉华,王恩善,赵锐,孟瑞萍,赵洪恩,徐荣恩,周书本,史,
来源：海洋科学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：丛季珠,戴玉华,王恩善,赵锐,孟瑞萍,赵洪恩,徐荣恩,周书本,史秀兰,
来源：海洋科学 年份：1986
裙带菜(Undaria pinnatifida)是一种比较大型的经济海藻,在我国的辽宁、山东沿海和浙江的舟山群岛等都有自然繁殖。它的营养成分,除碘和碳水化合物外,其它部分均高于海...
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