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[报纸论文] 作者：季祥珍,,
来源： 年份：
“套版反应”是近代文艺心理学的术语，原指“一件事物发生立即使你联系到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。”(见朱光潜《咬文嚼字》)。$$......
[报纸论文] 作者：季祥珍,,
来源： 年份：2004
我们是一群不自觉就坐上了教育动车的人，不到目的地，就不能下车，只能沿途看看“窗里”“窗外”的风景。顺理成章，教育成了教师必不可少的生活，写作也必不可少地夹杂其中。$$ 我......
[期刊论文] 作者：季祥珍,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
儿童世界是独特的文化世界，每一个儿童都是独特的存在。孟台梭利说：“我们只有在儿童身上才能领悟到大自然的雄伟”。那么，针对儿童的语文课堂也应是赋有生命性的“儿童乐园”。......
[期刊论文] 作者：季祥珍,,
来源：广东教育（综合版） 年份：2008
感情是世界上最黏的胶水.rn从来没有闲适与精致,可是今天,一个深秋的午后,太阳深深地洒满大街,我有了深深的渴望.于是,一个人,就一个人,坐在茗典临街的窗,享受临街的闲适与精...
[期刊论文] 作者：季祥珍,,
来源：教育艺术 年份：2005
我们的生命是父母所赐予的,但我们每个生命都有自己的名字,再幼小的孩子也不例外.在日常的教学工作中,我常遇到有些父母忘记了孩子自己的名字,他们以为孩子是他们的,他们有权...
[期刊论文] 作者：季祥珍,
来源：教育科研论坛 年份：2010
在处理学生基本素养时要求“语文要注重语言的积累、感悟和运用”,形成这样的基本素养离不开有效的语文教学.笔者认为,语文教学的本质是对话....
[期刊论文] 作者：季祥珍,,
来源：语文世界（教师之窗） 年份：2018
“陌生化”是著名的文学理论,由俄国形式主义评论家什克洛夫斯基提出,是西方“陌生化”诗学发展史上的重要里程碑,也是其成熟标志.我们只有运用“陌生化”思维,才能还原“石...
[期刊论文] 作者：季祥珍,
来源：语文世界(教师版) 年份：2017
绘本作为一种图文并茂的读物，各个年龄段的人都能从中汲取乐趣。虽然是小小的或薄薄的一本书，包含的内容却极为深广，绘本习作具有丰富的多元指向性。 一、 审视：对绘本习作的重新认识 1.题材创意对认知缺乏。小学生已经习惯了集体生活，伙伴在生活中占据的位置......
[期刊论文] 作者：季祥珍,
来源：语文世界(教师版) 年份：2015
我思故我在，那是过去的人证；我读故我存，这是昨天、今天、明天以至永远的人证。 在日本河合隼雄先生以自身经历为蓝本创作的童书《爱哭鬼小隼》中，第132页的“读书”小细节引发了我对语文教学“会读”的关注和思考。 一、声音里的“会读”是一种心情，像冬天里......
[期刊论文] 作者：季祥珍,
来源：语文世界(教师版) 年份：2018
人物名片季祥珍，江苏省扬州市邗江区美琪学校语文教师，一级教师，扬州市小学语文学科带头人，区师德标兵、市优秀教育工作者、市青年岗位能手。撰写教学随笔2405篇，省市级以上发表或获奖论文近60篇，参与编著丛书3套；主持江苏省“十三五”规划课题“基于案例和专题的习作......
[期刊论文] 作者：韦健, 季祥珍,
来源：语文教学通讯 年份：2022
基于整本书阅读视域的背景，绘本阅读教学有其独特的价值追求，能丰富儿童发现与表达的可能性，拓展儿童学习与审美的多元性，参与并优化儿童的成长情境，从而促进儿童与世界的“发现性对话”的生成。绘本阅读教学旨在让儿童成长和课程要素完美融洽，让绘本阅读成为师生心灵......
[期刊论文] 作者：庞子天,季祥珍,,
来源：新语文学习.小学低年级 年份：2004
爱是草地上的蚂蚁,整整齐齐地排成一队,忙着准备过冬的粮食; 爱是狗妈妈好不容易找到一块肉骨头, 却把它省给了狗宝宝; 爱是花丛中的蝴蝶,飞呀飞呀,找到Love is ants on th...
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