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[期刊论文] 作者：宁其栋,
来源：文史月刊·学术 年份：2012
摘 要 开展“高效课堂”归纳起来就是两个提高，提高教师教学效益，提高学生学习效益。高效课堂体现了以人为本，充分发挥学生的积极性和主动性，让学生成为真正的课堂的主人。那么，如何构建高效课堂，是我们每个老师都在追求的问题。 关键字 高效 问题情境 历史应......
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