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[期刊论文] 作者:宁月庆,, 来源:课程教育研究 年份:2012
在新课改的背景下,初中英语课堂教学的无效或低效现象仍然是许多教师面临且急需解决的问题。笔者试图从融洽的师生关系、明确合理的教学目标、激发学生的学习兴趣、重视教师...
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