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[期刊论文] 作者：宁虎祖,,
来源：文教资料 年份：2019
西部中职学校LTD学生养成教育模式即分层目标驱动养成教育模式,通过制度约束、分层培育、活动渗透、评价激励、全员参与有效解决中职学生在学习习惯、行为习惯、文明礼仪、生...
[期刊论文] 作者：宁虎祖,,
来源：学周刊 年份：2017
真实了解毕业生升入高职院校后在生活习惯、学习表现、遵纪守法、就业创业等各方面的情况，进一步衔接中高职一体化办学的相关工作，确保把“理论扎实，技能过硬，品行端正，素质全面”......
[期刊论文] 作者：宁虎祖,,
来源：文教资料 年份：2018
板书是语文老师常用的重要教学手段,设计合理的板书具有科学性、清晰性、计划性、示范性、条理性、艺术性和启发性等特点,能展现教学过程,概括、突出教学重点。概括、美观的...
[期刊论文] 作者：宁虎祖,,
来源：现代职业教育 年份：2020
近年来,经济在快速发展的同时,也促进了我国教育体系的快速发展与改革,随着新课改的不断深入推进,社会各界越来越重视思想政治教育.为了尽快实现现代化教育,就必须要重视中等...
[期刊论文] 作者：宁虎祖,
来源：文科爱好者·教育教学版 年份：2010
【摘要】优化作文教学过程是作文教学中培养学生创新能力的前提和基础。运用各种形式的作文训练,发展学生的多种思维能力,是培养学生创新能力的有效手段和方法。在教学中采取先写后导的模式,是培养学生创造性思维的有效途径。先指导再作文,这是传统作文指导的一......
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