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[期刊论文] 作者：安士欣,
来源：数字化用户 年份：2014
【摘 要】小学科学课中实验教学能培养学生的创新精神和实验能力，要在科学课中做好实验教学，教师在实验前应当精心准备实验器材，实验初要引导学生制订好实验方案，实验过程中要引导学生多看、善做、乐说。学生由被动的接受知识转向主动探索、主体实践、合作交流，让学......
[期刊论文] 作者：安士欣,
来源：现代教师与教学 年份：2013
在小学科学教学应重视培养学生的创新意识。我们学校在校长直接指导下，积极开展探究科学创新教学，具体从以下几点着手。 1.重视科学启蒙 美国著名学者乔治·奥威尔指出，科学不只是发生在实验室中的事，不只是一种知识体系，更重要的是，它是人们观察世纪的一种方式......
[期刊论文] 作者：安士欣,
来源：科学导报·教育论坛 年份：2013
摘 要：小学科学教育作为科学启蒙教育应具有开放性和活动性，这就要求教学不能局限于校内、课堂和书本，必须开放教育空间、拓宽教育渠道，进行开放式的教育活动。教学活动应由课堂教学延伸到课外，引导学生参与自主的实践活动，探索途径和方法等均可以灵活多样，尽可能多地......
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