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[期刊论文] 作者：杨婷,安强梅,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2007
大学英语听力教学应侧重实际应用能力的培养.本文对大学生英语听力实际应用能力的现状进行了分析,并就如何提高学生的实际应用能力提出了建议和方法....
[期刊论文] 作者：安强,梅江华,,
来源：耕作与栽培 年份：2011
通过不同密度单双株大田对比试验,结果表明：在同等高产栽培水平下,移栽双株（穴）产量随栽植密度的增大而相应增加,移栽密度低于5000株/667m2产量递减,穴双株移栽3000～3500穴/667m2...
[期刊论文] 作者：安强梅,杨婷,,
来源：新西部(下半月) 年份：2008
《大学体验英语》旨在提高学生综合英语能力,尤其是学生的听说能力,而大学英语教学的大班授课模式以及传统的教学模式无法贯彻这一新理念。本文作者针对这一不足进行了新的教...
[期刊论文] 作者：安强梅,和芝兰,,
来源：湖南税务高等专科学校学报 年份：2014
ESP(English for Specific Purpose)即与某种特定职业或学科相关的英语,是根据学习者的特定目的和需要而开设的英语课程,在实际的教学中包括外贸英语、法律英语、旅游英语、...
[期刊论文] 作者：安强梅,陈亚洲,,
来源：芒种 年份：2013
引言马克·吐温是美国19世纪著名的批判现实主义作家。他的作品往往惯用极大的夸张来描写真实的事件,以其特有的幽默和讽刺风格批判和揭露资本主义的拜金作风、市侩作风,...
[期刊论文] 作者：安强梅,孙希,
来源：海外英语 年份：2017
随着外语教学研究的深入和最新《大学英语教学指南》的颁布,大学英语课程设置的改革势在必行,改革的难度和重点在于将特定的学科内容与语言教学目标相结合,凸显大学英语的工...
[期刊论文] 作者：安强梅,陈亚洲,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2013
自20世纪80年代起,第二语言习得领域的研究重点开始由输入活动转向输出活动在二语习得中的作用,著名语言学家Merrill Swain认为语言输入并不是外语学习唯一的成功因素,输出活...
[期刊论文] 作者：安强梅,陈亚洲,,
来源：作家 年份：2007
词汇不足成为学生英语水平提高的瓶颈,通过对井冈山学院大二学生英语词汇教学与习得的现状所做的调查研究发现主要有两种问题,笔者针对这两种问题经过实践提出新的词汇教学与...
[期刊论文] 作者：安强梅,张凯程,
来源：海外英语 年份：2020
本文通过前期实地调研和邮件访谈的方式,研究了云南省医学类院校中大学英语教学改革的现状和课程设置情况,之后采用调查问卷对昆明医科大学海源学学生对大学英语的需求进行了...
[期刊论文] 作者：包冬结,安强梅,
来源：华章 年份：2014
ESP教学重视在具体工作场合的英语应用能力和跨文化交际能力的培养，满足不同学习者的群体专门需要，追求英语学习效率的最大化。本文以昆明医科大学海源学院为例，分析云南省医学......
[期刊论文] 作者：安强梅,陈亚洲,和芝兰,,
来源：云南科技管理 年份：2013
中国的“家国同构”与美国的“个人主义”是社会主义和资本主义社会两种不同的意识形态，‘‘家国同构”起源于中国封建社会，是指家庭、家族和国家在组织结构方面具有共性，发展到......
[期刊论文] 作者：和芝兰,安强梅,赵润兴,,
来源：成功(教育) 年份：2013
医学英语词汇的习得对医学类院校的学生来说至关重要。医学英语词汇和普通英语词汇相比有日常使用少、词汇量大和专业性强的特点。文章首先对中国医学类院校学生医学英语词汇...
[期刊论文] 作者：安强梅 陈亚洲 赵润兴,
来源：校园英语 年份：2012
一、简介 在听、说、读、写四项基本技能中，写作是应用性最强，综合知识面最广，训练难度最大的项目。《大学英语教学大纲》的修订说明中指出：“本大纲的最终目的是培养学生以书面或口头方式进行交际的能力。”除了大纲的要求，大学英语考试（CET）四级考试，也曾一直对于......
[期刊论文] 作者：赵润兴,安强梅,和芝兰,,
来源：校园英语 年份：2014
大学英语听力是外语学习中一个非常关键的部分,也在英语四六级考试。本文通过对昆明医科大学海源学院听力教学现状进行调查,从学生和教师两大方面进行分析,并给出相应对策。...
[期刊论文] 作者：赵润兴 安强梅 和芝兰,
来源：校园英语·上旬 年份：2014
【摘要】大学英语听力是外语学习中一个非常关键的部分，也在英语四六级考试。本文通过对昆明医科大学海源学院听力教学现状进行调查，从学生和教师两大方面进行分析，并给出相应对策。 【关键词】大学英语 听力教学 现状 对策 在英语学习中，听说读写译被认为是......
[期刊论文] 作者：和芝兰,安强梅,赵润兴,
来源：学术理论与探索 年份：2013
摘 要：医学院校的学生在专业英语的学习过程中，遇到的最大困难就是医学词汇问题。英语词汇量小已经成为医学类学生阅读医学文献，阅读药品说明书，书写英文摘要和医学报告等的瓶颈。医用词汇异常庞大，仅名词就有十几万，然而基本的词素并不多。医学英语词汇的构词有很强......
[期刊论文] 作者：祝世军,安强梅,包冬结,
来源：吕梁教育学院学报 年份：2014
本文通过对昆明医科大学海源学院ESP教师师培模式的调查,分析了学院的师培现状和存在的问题,提出了改进学院师培的可行性策略,旨在提升教师的教育教学水平和学院的办学质量。...
[期刊论文] 作者：安强梅 尹玉娟 孙希 曾熙然,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】ESP教学重视在具体工作场合的英语应用能力和跨文化交际能力的培养，满足不同学习者的群体专门需要，追求英语学习效率的最大化。而教师作为教学中的关键要素之一，其素质与水平严重制约ESP教学的质量。以昆明医科大学海源学院为例，分析云南省医学类高校ESP师......
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