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[期刊论文] 作者：安顺生,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2015
【摘要】高中化学课程标准中提出，在课堂教学中引入科学探究来转变学生的学习方式，从而全面提高学生的科学素养，达到提高全体公民整体素质的目的。化学课程标准将教学目标的维度增加，要求更为全面和人文化，突破了学科本位，注重社会、学生发展的需求，教给学生在用化学知......
[期刊论文] 作者：安顺生,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【中图分类号】G633.8【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0152-01 新課程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化，有效教学是一重要途径。有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间，精力和物力投入，取得尽可能多的教学......
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