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[期刊论文] 作者：宋佳,张民选,
来源：高教探索 年份：2020
英国在教学卓越框架的基础上,正在计划实施学科层面的教学卓越评估。英国教育部提出了例外评估和兜底评估两种模式,通过政策咨询、试点和学生调查广泛征求了意见。社会各界对...
[期刊论文] 作者：宋佳,张民选,
来源：教育测量与评价 年份：2020
近年来,大型标准化、国际化学习测评方兴未艾,如国际学生评估项目(PISA)、国际数学与科学趋势研究(TIMSS)等,影响着诸多国家的教育形态变革和政策改进。学习测评的内容也进一...
[期刊论文] 作者：宋佳,张民选,,
来源：教师教育论坛 年份：2004
联合国教科文组织致力于推动全球教育发展和改革,在教师工作方面,构建了工作小组和平台,以协调促进各国教师事业发展.为实现联合国教科文组织提出的教育 2030 目标,全球教师...
[期刊论文] 作者：宋佳 张民选,
来源：教师教育论坛（高教版） 年份：2019
摘 要：联合国教科文组织致力于推动全球教育发展和改革，在教师工作方面，构建了工作小组和平台，以协调促进各国教师事业发展。为实现联合国教科文组织提出的教育2030目标，全球教师事业发展需要增加教师数量、提高教师质量、不断重视性别平衡、倡导运用信息技术。对中......
[期刊论文] 作者：宋佳,张民选,王定华,宋磊,王炳明,
来源：教师教育论坛 年份：2019
联合国教科文组织致力于推动全球教育发展和改革,在教师工作方面,构建了工作小组和平台,以协调促进各国教师事业发展。为实现联合国教科文组织提出的教育2030目标,全球教师事...
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