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[期刊论文] 作者：宋姝娴,,
来源：语文学刊(外语教育与教学) 年份：2011
随着医疗口译的发现,职业道德,尤其是态度和原则得到越来越多的关注。译员正确的态度成为良好的口译项目管理不可缺少的条件。本文结合作者本人的实践从一个崭新的视角探讨了...
[期刊论文] 作者：宋姝娴,
来源：大观周刊 年份：2011
与会议口译相比，社区口译是一种互动性更强的口译模式，因而给予译员更多的与讲者澄清信息的机会。社区译员应当知晓在什么情况下以及如何切当的打断讲者并澄清信息，以达到促进交......
[期刊论文] 作者：宋姝娴,,
来源：海外英语 年份：2011
同声传译过程中讲者的停顿能够缓解译员同时听与译的负担,并暗示相对完整的意群的结束。同时由于译员的很大程度上取决于讲者语速,讲者的停顿也能够导致译员译出语不流畅。同...
[期刊论文] 作者：宋姝娴,
来源：海外英语 年份：2004
同声传译过程中讲者的停顿能够缓解译员同时听与译的负担,并暗示相对完整的意群的结束.同时由于译员的很大程度上取决于讲者语速,讲者的停顿也能够导致译员译出语不流畅.同声...
[期刊论文] 作者：宋姝娴,
来源：中学生数理化（八年级数学） 年份：2021
周末不用上网课,我待在家里开始刷题.一道有趣的题目吸引了我:rnUsing the digits 0～9,without repetition,fill the blanks to create a triangle....
[期刊论文] 作者：宋姝娴,李德超,
来源：外语教学 年份：2021
文章分析了职业译员电视直播同传译语的口语性特征,通过系统标注与分析同传译语中的修正、重复、错误启动、填充与静默停顿现象,考察英汉同传译语口语性特征的表现及成因.研...
[期刊论文] 作者：顾晓燕,宋姝娴,,
来源：内蒙古农业大学学报(社会科学版) 年份：2011
建构主义理论作为国际教育理念改革中一种新的主流思想,早已成为教育界的热门话题。建构主义理论对英语专业口译教学同样具有重要指导意义,在该理论指导下分析口译教学中师生...
[期刊论文] 作者：徐琛,宋姝娴,李雅洁,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：2012
随着对高素质口译人才的需求量越来越大,提高在校口译初学者的即席口译素养与能力水平显得尤为重要。通过对比学生与专业译员的口译语篇,分析两者的差距。本文旨在发现在校生...
[期刊论文] 作者：查建设,尹明,宋姝娴,
来源：外语研究 年份：2020
口译专业技能是口译能力的核心,却又不等同于口译能力,因此无法用口译能力测试来衡量口译专业技能。本文从定义和构成的视角探索口译专业技能构念的内涵,从研究方法、跨学科...
[期刊论文] 作者：宋姝娴,李德超,查建设,
来源：外语学刊 年份：2021
流利性是口译质量评估的重要标准之一.输入语速,作为影响同声传译认知负荷的重要因素,与流利性关系密切,但关于它对流利性的影响,学者们却众说纷纭,甚至有相反的结论.本研究通过实验控制同声传译的输入语速,并建立双语语料库对流利性指标进行系统标注,以探究在......
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