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[期刊论文] 作者：宋小函, 王浩,
来源：文学教育(下 年份：2022
语文课程的最终目的是提高学生正确运用语言的能力，语法作为语言的规律，是确保学生规范运用语言文字的关键所在。但自上世纪90年代实施“淡化语法”政策以来，我国中学语文课堂上的语法教学一直呈现着被忽视的状态，这造成学生对汉语语法知识的了解几乎为空白的情况。......
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