搜索筛选:
搜索耗时0.0435秒,为你在为你在61,042,061篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：宋小宝 钱萍,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2017
面对个性差异越来越明显的学生群体，教师在教学过程中的情感渗透和形象感染越来越占据教育效果的主体地位，为此，教师在平时的教学过程中，施爱的方式和标准也必须发生明显的变化，按需施爱、因人而异。 一、按需施爱、架构良好情感关系 在学生群体中，个性差异表现......
相关搜索：
