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[期刊论文] 作者：常永才, 宋征莉,,
来源：中国民族教育 年份：2004
近年来,我国已将扶贫视为一种整体的可持续的发展,因而进一步强调扶贫与扶志、扶智相结合。民族教育在脱贫攻坚中肩负着重大使命,也面临难得的发展机遇。以脱贫攻坚为取向推...
[期刊论文] 作者：宋征莉,苏光正,
来源：呼伦贝尔学院学报 年份：2020
民族团结教育是近年来民族教育研究的热点问题。文章聚焦于心理学视角,考察了民族团结的心理、民族团结的理论、族际交往的心理因素,以及主要的研究方法和工具。研究发现:民...
[期刊论文] 作者：宋征莉,苏光正,
来源：民族高等教育研究 年份：2020
民族教育学作为当今一个热门研究领域,出现了诸多的内地研究者,其田野工作成功的前提是合法有效地参与到当地教育实践。美国服务学习理念表明:内地研究生若以实习教师、助教...
[期刊论文] 作者：陈岩杰,宋征莉,
来源：六盘水师范学院学报 年份：2019
进入新时代,民族地区学生阅读能力研究开始受到专门关注。受外在阅读环境约束和内在阅读经验、认识、方法等因素影响,玉龙纳西族中学生阅读能力层次复杂且不足。提出应积极促...
[期刊论文] 作者：宋征莉,苏光正,,
来源：民族高等教育研究 年份：2020
民族教育学作为当今一个热门研究领域,出现了诸多的内地研究者,其田野工作成功的前提是合法有效地参与到当地教育实践.美国服务学习理念表明:内地研究生若以实习教师、助教等...
[期刊论文] 作者：宋征莉,刘方林,
来源：渭南师范学院学报 年份：2021
教师是教育教学的引导者与推动者,其信息化教学能力影响技术在教学中的发挥作用.通过对教师信息化教学领导力的内涵解读,结合基础教育信息化教学的相关研究以及信息化时代对教师教学的要求,归纳梳理出基础教育教师信息化教学领导力的核心要素:制定信息化教学计......
[期刊论文] 作者：李然,宋征莉,张立迁,
来源：民族高等教育研究 年份：2021
基于设计的研究,通过为特定的场合设计学习环境,让学生通过“亲临”复杂的、有意义的问题情境来解决现实世界中的问题或探究问题背后隐含的概念与原理,实现理论与实践的双重发展,因其独特的研究理念与操作方法,成为国内外教育研究的关注点。本文深度剖析当前我......
[期刊论文] 作者：宋征莉,朱鹤立,郭国燕,
来源：陕西学前师范学院学报 年份：2021
儿童文化是与儿童不断发育的身心相联系的,同时也是社会建构的,其发展的目的在于实现个体的创造力。文化与人的发展息息相关,儿童发展必不可少的文化工具和活动也依赖于文化...
[期刊论文] 作者：李然,宋征莉,金明花,
来源：陕西学前师范学院学报 年份：2021
促进基础教育均衡化发展及扶持经济贫困群体是加快缩小教育差距的关键,主要措施在于合理分配教育资源,有目的、有规划地向农村偏远地区及民族地区倾斜。借助互联网将发达地区优质教育资源引入到西部地区乡村基础教育的课堂,实现由当地教师进行课堂组织和辅导工......
[期刊论文] 作者：李然,宋征莉,金明花,
来源：陕西学前师范学院学报 年份：2021
促进基础教育均衡化发展及扶持经济贫困群体是加快缩小教育差距的关键,主要措施在于合理分配教育资源,有目的、有规划地向农村偏远地区及民族地区倾斜.借助互联网将发达地区...
[会议论文] 作者：乔艳阳,宋征莉,张积家,
来源：第二十三届全国心理学学术会议摘要集（上 年份：2021
既往研究认为,宗教信仰差异可能是东西方之间在自我构念上存在差异的原因。西方人的社会取向根植于犹太教和基督教,强调自主独立性,培养了其明显的个体主义和独立型自我构念特征。而东方人的社会取向源于儒家思想,强调个人服从整体,有明显的集体主义倾向和依存......
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