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[期刊论文] 作者：宋新跃,,
来源：教育教学论坛 年份：2015
目前，在高职院校护理专业《社区护理》课程教学中，存在课程系统性不强、与相关专业课联系不紧密、部分内容难度大、学生学习积极性不高等问题，教学效果不佳。本课题组通过对该课......
[学位论文] 作者：宋新跃,,
来源： 年份：2014
目的本研究通过对在校护生进行有关抑郁、焦虑等方面的筛查，了解高职护生在校期间抑郁焦虑的现状及相关的影响因素，为进一步在该群体开展心理健康的预防和干预提供基础资料。方......
[期刊论文] 作者：宋新跃,,
来源：中国学校体育 年份：2009
我国中长跑训练的传统观念与理论认为:耐力是影响中长跑成绩的关键,只要练好了耐力,中长跑成绩就可以提高。但近年来中长跑发展的趋势为"向速度训练发展"。在此,本文将从中长...
[期刊论文] 作者：宋新跃,,
来源：铜陵职业技术学院学报 年份：2006
耐多药结核菌(MDR-TB)感染是全球性的日益严峻的难题。本文叙述了MDR-TB流行现状、耐药原因和机制、预防以及治疗方面的研究进展。人为因素是MDR-TB菌株形成的主要原因。对MD...
[期刊论文] 作者：宋新跃,,
来源：运动 年份：2011
本文通过文献的研究并结合自身实践对校园体育文化节的开展价值与策略进行了探讨与分析,并提出了几点建议。...
[期刊论文] 作者：宋新跃,,
来源：安徽科技 年份：2014
通过对某高职院校3376名新生进行HBsAg检测，对检测结果按照城乡和性别不同进行统计分析，为学院乙肝防治提供科学依据，有针对性地做乙型肝炎的防治工作。...
[期刊论文] 作者：宋新跃,
来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2015
目的通过现况调查,了解高职护生在校期间抑郁和焦虑的情况,探讨有效的干预措施。方法采用分层整群抽样的方法,在某高职院校护理专业学生中,使用抑郁自评量表、焦虑自评量表、...
[期刊论文] 作者：储丽琴，宋新跃（等）,
来源：教育教学论坛 年份：2014
摘要：本文的目的是探讨项目化教学法在社区护理学教学中的应用效果。方法以真实和模拟社区情境为教学地点，对2012级护理专业141名学生《社区护理》课程实施项目导向教学法，2011级护理班142人为对照组运用传统教学法。结果期末综合测评方面，实验班理论与技能成绩总平......
[期刊论文] 作者：宋新跃, 吴珊珊, 瞿伟, 丁宁, 潘发明,,
来源：中华疾病控制杂志 年份：2014
目的了解某高职院校护理专业学生在校期间抑郁、焦虑的现状及相关因素,探讨有效的干预措施。方法采用分层整群抽样方法,对某高职院校2011级、2012级护理专业在校学生,按照不...
[期刊论文] 作者：瞿伟, 丁宁, 潘发明, 宋新跃, 吴珊珊,,
来源：安徽医药 年份：2014
目的了解安徽省某高职院校医学大学生的抑郁、焦虑现状及相关因素,为针对性的开展大学生心里保健和咨询工作提供依据。方法采取分层随机整群抽样的方法,抽取安徽省某高职学校...
[期刊论文] 作者：王波, 钱叶本, 金雯, 宋新跃, 刘月琴,,
来源：世界华人消化杂志 年份：2014
目的:应用Meta分析同期手术与分期手术治疗同时性结直肠癌肝转移的疗效和安全性.方法:选取2004-03/2014-03发表的研究,应用Meta分析评价手术时间、术后并发症率、围手术期死...
[期刊论文] 作者：许燕 宋新跃 储丽琴 金雯 瞿伟,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2016
[摘 要] 目的：探讨《社区护理》项目化教学在高职课程教学改革中的应用。方法：以项目化教学改革为基本理念，在《社区护理》课程教学中，选取2014级高职护生144名作为观察组，不特别设立对照组，采用自身前后对照的方法。结果：干预后高职护生自我效能感條目均分高于干预前（P......
[期刊论文] 作者：储丽琴,宋新跃,许燕,章绍清,甘心红,,
来源：教育教学论坛 年份：2014
本文的目的是探讨项目化教学法在社区护理学教学中的应用效果。方法以真实和模拟社区情境为教学地点,对2012级护理专业141名学生《社区护理》课程实施项目导向教学法,2011级...
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