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[期刊论文] 作者：宋春灵 司严伟,
来源：新教育论坛 年份：2020
摘要：在高中阶段，化学是一门科学性较强的理科性学科。为了激发学生对化学学习的兴趣，需要通过一些有趣的化学性实验去引导他们，在普通高中化学课程标准当中强调了要突出学生在化学课实验课程中的主人翁地位，让学生在实验中学习化学知识。微型实验的方式较为简单，对于......
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