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[期刊论文] 作者：宋洋彪,
来源：学周刊 年份：2023
伴随着实施、改革新课程教学，在体育课程活动中运用差异性教学越来越广泛。通过运用差异性教学，能够让不同运动、学习水平的学生都积极参与体育活动，锻炼学生的身体素质、心理素质，促进学生身心健康成长。初中生正处于形成体育观念、运动习惯的重要阶段，在初中体育差......
[期刊论文] 作者：王红,宋洋彪,,
来源：体育师友 年份：2009
假期里同学们没有了学校的纪律约束,一切活动(包括学习、锻炼和休息等)都由自己和家长安排。有责任的家长会对孩子每天的活动有一个周到的安排,而更多的家长因忙...
[期刊论文] 作者：宋洋彪 王红,
来源：体育师友 年份：2011
一、重视教学环节，建立课堂常规。课堂教学的各个环节都有其特定的常规，教师要重视。在每个环节中培养学生良好的习惯，使其形成特定的规矩。如，课前常规、课中常规、课后常规等等。建立和严格执行课堂常规，不仅能保证教学工作的顺利进行，能有效防止伤害事故的发生，而且......
[期刊论文] 作者：宋洋彪 王红,
来源：体育师友 年份：2013
在体育教学中如何营造和谐良好的氛围，实现体育教学目标呢？ 一、教师要善于合作 基础教育阶段的教师很容易受年龄、体质状况和专业技能等方面的影响，在实践课的教学中存在着某方面的劣势。针对这种情况，教师要面对现实，正视自己的不足，积极融入到学生中间，与学生......
[期刊论文] 作者：王红,宋洋彪,,
来源：中国学校体育 年份：2011
自2007年武威第十九中学创办以来,已经举办了四届运动会。2010年,运动会由校长亲自构思,体育组集体策划,其目标为“人人参与”。对此,校长提出了口号:“全民健身、Since th...
[期刊论文] 作者：宋洋彪,王红,,
来源：体育师友 年份：2012
在城市和交通相对便利的农村，少数民族相对较多，在这些地方的学校，便有一部分容易被人们忽视的“小群体”——少数民族学生。由于历史、经济等各方面的原因，这个小群体文化层次相......
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