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[期刊论文] 作者：宋淼平,,
来源：广东教育(教研版) 年份：2006
减轻学生负担。提高教学质量．这项工作为什么在镇级学校一直难于落实到位，这是因为我们的学生基础相对较差。老师们常常不经意地就“授之以鱼”了，这就自然变成作业要加量，假日要......
[期刊论文] 作者：宋淼平,,
来源：广东教育(教研版) 年份：2008
目前，对什么样的语文课才是一堂好语文课，还没有一个相对统一的认识。什么样的语文课就是一堂好的语文课呢？笔者认为，一堂语文课应充满着和谐、活跃、民主、平等的教学氛围，应成为......
[期刊论文] 作者：宋淼平,
来源：师道·教研 年份：2014
〓〓大家有没有去听同科不同级老师的课，觉得要做笔记，有时却无法跟上讲课老师的节奏？因为老师常常用幻灯片展示。如果是自己不熟悉的文本，自己的思考常常也跟不上讲课老师讲的内容？这很正常。老师准备一节课的时间绝对不止一节课。如果是公开课，备课的时间还会更长，上......
[期刊论文] 作者：宋淼平,,
来源：中学语文 年份：2009
在新课程标准中明确提出了语文个性化学习的具体要求,针对这个要求,笔者进行了深入的思考探索,在教学实践中探索出一套以"评"为主的教学方法,本文对这种方法进行了详细的分析...
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