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[期刊论文] 作者：宋珍妮,,
来源：学生之友(小学版)(下) 年份：2012
语文课程具有丰富的人文内涵,通过语文教学活动中的体验,使学生进入文本的情感世界,身临其境地感受文本的精彩,从而激发和吸引学生主动学习。笔者就"快乐体验型识字教学...
[期刊论文] 作者：王国胜,宋珍妮,
来源：领导科学 年份：2020
在单位治理中,“钱穆制度陷阱”的危害主要表现为领导权威受损、下属消极怠工、制度体系空转、诱发“塔西佗陷阱”。其规避之策主要是:整合多方力量,确保制度制定的民主性;发...
[期刊论文] 作者：谢强, 王光普, 宋珍妮, 任祯,,
来源：社科纵横(新理论版) 年份：2013
本文选取中国人民大学15名"援藏计划"类社会工作专业研究生进行了定量与定性研究,发现其在生活、情绪、人际交往和学习中存在一定困难和问题,后以社会工作专业理论为基础,从...
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