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[期刊论文] 作者：赵锦慧, 杨静, 金艳, 宋移涛,,
来源：教育教学论坛 年份：2012
气象知识浅显但内容抽象,它的内容广泛而复杂、时空跨度大,学生感到比较难学。因此提高《气象学与气候学》课堂教学效果迫在眉睫,笔者在长期教学过程中总结出"问题解决"式教...
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