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[期刊论文] 作者：宗亚林,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2011
我们经常有一个观念，认为教育的目的之一是为了让学生在日后的学习、生活和工作中少犯错误或者是不犯错误。由此看来，“错误”成了我们教育的“敌人”。对此，我也一直坚信不疑。不过，最近自己亲身经历这样一个案例，让我坚信多年的这个观点发生了改变。 案例： 在......
[期刊论文] 作者：宗亚林,
来源：福建金融 年份：1995
新形势下强化金融稽核监督的思考宗亚林中央银行职能转换后，应将主要精力放在金融机构的监督管理上，放在金融机构和非银行金融机构业务范围的界定和监督上。但如何实施中央银行......
[期刊论文] 作者：宗亚林,,
来源：作文成功之路(下) 年份：2012
新课程标准提出要更多地开设综合课程，软化学科界限，打破学科林立的状况。为使数学教学生动形象，富有感染力，我尝试把数学教学与艺术教育相整合。细研数学教学，就会发现它本身就是......
[期刊论文] 作者：宗亚林,
来源：华北电业 年份：1998
谈发电企业创一流工作———兼谈上海石洞口二电厂创一流的经验宗亚林本文就老电厂创一流工作谈几点看法，求教于电业同仁。一、寻求人才，培育人才是创建一流企业的首要工作企业......
[期刊论文] 作者：宗亚林,
来源：启迪与智慧·上旬刊 年份：2021
摘 要：新课程改革背景下对小学数学课堂教学提出了新的要求，必须结合小学生的身心发育规律和数学基础进行优化设计，课堂提问作为一种科学有效的教学方式可以唤起小学生的学习兴趣和突破思维难点，从而达到提升小学数学教学质量和发展学生综合素质的教学目标。 关......
[期刊论文] 作者：宗亚林,
来源：情感读本 年份：2004
在这个十分注重教育的时代,我们不仅注重教育的速度,还要注重教育的质量.小学时期的教育作为一个人一生学业的基础,更应该被重视起来.数学是一门枯燥难懂的学科,对于懵懵懂懂...
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