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[期刊论文] 作者：宗亚静,,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2017
文学作品阅读是初中语文阅读教学中的重要内容,也是基本环节,其作用无可替代。文学作品丰富的语言、复杂的形象以及含蓄的意象表述等使其具有多义、开放、深邃的特点,这就预...
[期刊论文] 作者：宗亚静,
来源：中学语文 年份：2022
在初中语文诗歌教学中，教师要根据课程标准与教学目标，重视对学生进行审美教育，构建有效的诗歌审美教育策略。教师可以通过以下策略开展诗歌审美教育：熟悉时代背景，进行反复朗读；提出基本问题，营造诗歌意境；分析用字用词，培养形象思维；总体感知诗歌，明确诗歌类型；深入探析诗......
[期刊论文] 作者：张致恺, 张燕梅, 宗亚静, 卢星星, 刘玉和,,
来源：临床耳鼻咽喉头颈外科杂志 年份：2019
目的:总结耳聋相关基因诊断与遗传咨询临床实践的相关流程和经验,探讨耳聋相关基因诊断与遗传咨询的策略和原则。方法:回顾性分析151例遗传咨询对象的临床资料,按照发生耳聋...
[期刊论文] 作者：张燕梅, 宗亚静, 周蕊, 陈丽, 曾镇罡, 刘玉和,,
来源：听力学及言语疾病杂志 年份：2019
目的探讨群组声刺激听性脑干反应(chained-stimuli auditory brainstem response,CsABR)在新生儿听力复筛中的应用价值。方法对接受听力复筛的295例婴幼儿,在应用畸变产物耳...
[期刊论文] 作者：张燕梅,宗亚静,周蕊,陈丽,曾镇罡,刘玉和,
来源：听力学及言语疾病杂志 年份：2019
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[期刊论文] 作者：张燕梅,陈喆,宗亚静,钟贞,陈丽,吴园丁,陈婧,刘玉和,
来源：中华耳科学杂志 年份：2021
目的通过分析不同言语识别能力老年性聋耳蜗电图的差异,探讨言语识别能力差的老年性聋耳蜗的电生理特征。方法42例老年性聋患者完成纯音测听、信噪比阈值SNR50言语测听、耳蜗...
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