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[学位论文] 作者：宗传玉,,
来源： 年份：2013
自20世纪初第一部动画诞生算起,动画经过了近百年的发展历史.它从少数艺术家的个人创作走向社会,很快步入芝术殿堂，成为电影电视艺术中的一个重要分支,并显示出了这一新兴艺术...
[期刊论文] 作者：宗传玉,,
来源：大众文艺 年份：2014
在艺术的表现中,夸张与变形是较为独特的,艺术家运用自己的知识积累以及艺术风格通过改变客观物象的形体、色彩等把自己的想法表现出来,夸张、变形在动画中应用较多,已经成为...
[期刊论文] 作者：宗传玉,,
来源：美与时代(上) 年份：2015
建筑漫游动画是基于影视动画的衍生品，需要数字化技术的支持和多样的艺术表现手法。创作时要充分运用各种艺术形式，发挥艺术的无限魅力，探寻自身的艺术特性，挖掘各种艺术美，避免走......
[期刊论文] 作者：宗传玉,,
来源：美与时代(上) 年份：2019
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[期刊论文] 作者：宗传玉,,
来源：教育教学论坛 年份：2014
实训课程是学生巩固理论知识、提高动手能力的载体,是动漫课程体系中的重要环节,课程建设的好坏直接关系到人才培养的质量,为了建设有效实训课堂,我们尝试将多师同堂"协同教...
[期刊论文] 作者：宗传玉,,
来源：美术大观 年份：2018
本文通过对数字动画技术在传统文化保护中的应用现状进行梳理,分析数字动画技术应用于非物质文化遗产保护的重要意义及动画作为独特的艺术形式和传播媒介在文化保护中的作用,...
[期刊论文] 作者：宗传玉,
来源：美术大观 年份：2010
动画，是一门运动的艺术。它所有的内容、审美，都表达在屏幕播放的即时声画运动当中。动画的运动，不是客观存在的运动，而是完全虚拟的“幻觉”，是人为创造出来的运动。动画创作者必......
[期刊论文] 作者：宗传玉,,
来源：教育教学论坛 年份：2015
学徒制是一种在实际生产过程中以言传身教为主要形式的技能传授方式,是基于工作本位的学习。现代学徒制是在改革传统学徒制的基础上建立的,是学校教育与传统学徒制良好结合的...
[期刊论文] 作者：宗传玉,,
来源：中国科技信息 年份：2015
虚拟现实技术是当今世界广泛应用的一项高新技术,具有"沉浸性"、"交互性"、"想象性"等重要特征,大量应用在城市规划、数字楼盘等建筑漫游动画中,基于虚拟现实技术的建筑漫游...
[期刊论文] 作者：宗传玉,,
来源：艺海 年份：2014
夸张本是语言学的范畴,是语言学的一种修辞手法,它以现实为基础,又超越现实世界。夸张手法运用在动画片中,人物角色特征才会变得更加鲜明、更加典型且富有情感,故事的叙事也...
[期刊论文] 作者：宗传玉,,
来源：美术教育研究 年份：2018
长沙窑铜官陶瓷烧制技艺是国家公布的第三批非物质文化遗产,数字化时代需要对长沙铜官窑进行保护和传承,通过数字动画技术,挖掘铜官窑中的历史、文化、艺术元素并进行数字动...
[期刊论文] 作者：宗传玉,
来源：宁波教育学院学报 年份：2020
绘画是儿童美术活动的重要内容,是儿童反映自己的生活经验和表达思想感情的重要方式。通过绘画作品,可以解读儿童作品中蕴含的情感和精神状态,帮助了解儿童的内心世界,绘画作...
[期刊论文] 作者：宗传玉,
来源：湖南包装 年份：2020
绘画艺术治疗是心理健康疏导和治疗的有效方法之一。近年来,"留守儿童"问题日益突出,文章在分析留守儿童心理状况的基础上,提出了应用绘画疗法进行心理评估与干预的方式及应...
[期刊论文] 作者：宗传玉,,
来源：美术教育研究 年份：2016
在高职教育教学改革和教育信息化发展的形势下,基于职教新干线平台开发共享型的教学资源库显得十分必要。动漫数字化资源库的建设对于动漫教学、科研、专业创作都具有重要意...
[期刊论文] 作者：宗传玉,,
来源：包装世界 年份：2017
移动互联网时代,手机和平板电脑等成为社会传播力和影响力最大的互动媒体,动漫产业的发展受互联网的影响也悄然变化,适合手机和平板电脑等移动终端播放的微动漫具有微时长、...
[期刊论文] 作者：宗传玉,,
来源：艺海 年份：2012
动画速写是动漫专业的基础课程,传统速写是美术类其他专业的基础课程,它们同是美术基础教学的重要组成部分.动画速写是随着动漫专业的出现而出现的新名词,是为了实现动漫专业...
[期刊论文] 作者：宗传玉,
来源：美与时代：创意（上） 年份：2017
在互联网等科技不断发展的背景下,＂互联网＋教育＂已成为教育变革的新契机,混合式教学模式符合互联网时代教育教学特征,混合式教学将传统的教学方式与数字化、信息化的教学资源结......
[期刊论文] 作者：宗传玉,,
来源：美与时代(上) 年份：2014
工科类高职动漫专业生源基本以非美术类生源为主,培养动画制作、漫画创作的“艺术动漫”人才有一定难度。为解决这个难题,应根据近年来动漫在其他领域的跨界应用转变思路,树...
[期刊论文] 作者：宗传玉,,
来源：艺海 年份：2013
培养动手能力强的应用型人才是高职教育的最终目的。为了实现这一目标，我们尝试在动画专业《原画动作设计》教学中采取四种改革措施：重构教学内容，使教学内容更加符合高职学生特......
[期刊论文] 作者：宗传玉,,
来源：美与时代(上) 年份：2016
动漫产业属于文化创意产业,动漫人才是动漫产业中最核心的生产要素和资源。高职动漫教育肩负着培养高素质技术技能人才的重任,新的时代对高职动漫教育提出了新的任务和要求,高职动漫教育应将知识和技能的学习与创新思维的培养相结合,通过树立创新观念,采用多种......
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