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[期刊论文] 作者：宗佩佩,,
来源：教育实践与研究(B) 年份：2011
班主任工作是爱与智慧并存的艺术。我在班主任工作实践中形成的带班理念是用爱心赢得学生，用活动带动管理，就是用公平、公正的仁爱之心理解、尊重、赏识学生，与她们的心灵相连，耐......
[学位论文] 作者：宗佩佩,,
来源： 年份：2016
我国普法活动从1985年开启至今已近30个年头,其间经历了六个五年普法计划。普法活动无疑加快了我国民主法治建设的进程。然而随着普法活动的深入开展,其自身的弊端不断暴露制...
[期刊论文] 作者：宗佩佩,,
来源：语文建设 年份：2011
一、设计思路1.播放电视剧《三国演义》主题曲,渲染出气势磅礴的氛围,激发起学生心中的气势美,为鉴赏词做好铺垫。2.教师通过富有激情的语言创设情境,激发学生产生共鸣,...
[期刊论文] 作者：宗佩佩,,
来源：教育实践与研究(C) 年份：2014
【正】图画书,也叫"绘本。"是指一种以图画为主、文字为辅,主要或全部用图画讲故事的一种书籍。绘本作为幼儿人生中的第一本书,它本身具有的独特魅力——精美的画面、简练的...
[期刊论文] 作者：宗佩佩,
来源：语文建设 年份：2011
一、设计思路1．播放电视剧《三国演义》主题曲，渲染出气势磅礴的氛围，激发起学生心中的气势美，为鉴赏词做好铺垫。2．教师通过富有激情的语言创设情境，激发学生产生共鸣，为鉴赏词做好......
[期刊论文] 作者：宗佩佩,,
来源：科技创新导报 年份：2014
广场文化活动是以广场为主阵地开展的文化活动，是群众广泛参与文化生活的大舞台。如何组织引导好广场文化活动，使其充分发挥其在构建和谐社会、促进经济发展中的重要作用；如何最......
[期刊论文] 作者：宗佩佩,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2021
摘要：责任是现代公民所具备的基本要求，是中华民族伟大复兴所需要的基本素质和道德基础。初中是学生身心发展的重要阶段，尤其是八年级学生，这一阶段培养学生的责任感非常重要，应在这一阶段的道德与法制课程中加强学生的责任意识培养。学生的责任感体现在生活的方方面......
[期刊论文] 作者：宗佩佩,,
来源：河北教育(综合版) 年份：2009
班级建设的重中之重就是创设良好的班风、学风,让学生健康快乐地学习和成长。1.周记——架起师生交流的桥梁。作为班主任,与学生进行面对面的交流,对学生来说有一定的心理障...
[期刊论文] 作者：宗佩佩,
来源：大观 年份：2022
民俗类非物质文化遗产具有群体性和综合性等特点,对于特别强调活态的民俗类非物质文化遗产而言,只有积极地传承和发扬民俗类非物质文化遗产,才能使之得到更好的开发和利用.立足于现实,对民俗类非物质文化遗产的传承策略进行详细分析.......
[期刊论文] 作者：宗佩佩,李英华,,
来源：语文建设 年份：2012
一、《荷花淀》学习策略教学的设计理念与思路语文课堂教学中加强学生学习策略的指导可以提高学生的语文学习能力,提高语文教学的效率。适合于高中阶段语文学习的主要认...
[期刊论文] 作者：宗佩佩,李映雪,
来源：中国科技纵横 年份：2011
新时期的班主任管理工作面对错综复杂的学生，需要运用智慧和爱心，抓住教育契机，班集体需要感动，学生需要感动。...
[期刊论文] 作者：宗佩佩,宗垚,
来源：文学少年 年份：2021
大学阶段,以提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力为重点,培养学生的文化创新意识,增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。幼专生是传承传统文化的...
[期刊论文] 作者：宗佩佩,宗垚,
来源：卷宗 年份：2021
大学阶段,以提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力为重点,培养学生的文化创新意识,增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感.幼专生是传承传统文化的重...
[期刊论文] 作者：宗佩佩, 张秀珍,,
来源：青年文学家 年份：2011
班主任既是学生的教育者也是一个班的组织者和领导者,既要负责学生的学习,还要负责学生的身心健康,更要做好学校工作的全面协调。作为班主任深知教育学生责任之重,需要用心思...
[期刊论文] 作者：宗佩佩,冯春红,李英华,,
来源：科技展望 年份：2015
写作文和批改作文无论对学生和老师都是很头疼的事情,而且收效甚微,采取作文序列化教学是一种大胆的挑战,和生活、网络、阅读紧密结合,采用互批和专题交流的形式,培养学生成...
[期刊论文] 作者：冯春红,宗佩佩,东力,,
来源：教育教学论坛 年份：2016
在学前教育专业作文创新训练序列研究实验中,我们选择了两届语文班的学生进行了实验研究,实验前后,分别就学生的写作心理进行了问卷调查,调查结果做出比率对比表。经过对数据...
[期刊论文] 作者：杨英霞,宗佩佩,封丽华,
来源：明日 年份：2021
为了有效落实将思政教育工作贯穿到教学全过程的目标,在语文朗读教学中需要合理运用思想政治教育理念,达到全程育人、全方位育人的教育目的。将语文朗读教学和思想政治工作结合,可以帮助学生跳出原有的学习思维,实现对学生知识的有效传授和价值的有效引领,提升......
[会议论文] 作者：申海娜,徐斯佩,宗佩佩,马萱,岳德丰,覃艳秋,
来源：2018年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2018
通过对比可以发现，《道德与法治》课教材中关于法治知识的内容比例大大增加，旧版教材中较为浅显的知识点却在新版教材中进一步延伸，并增强了理解要求。例如，八年级《道德与法治》课教材大大增加了国情和法律相关知识的比例。因此，教材内容晦涩偏深，很多初二年级教师认......
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