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[期刊论文] 作者：宗吉友,
来源：中学物理·高中 年份：2014
高中学段，物理学科的学习令不少学生感到棘手.在新课程背景下，针对“物理教师如何教”，“这部分学生如何学”，我想把自已在教学中积累的一点经验写下来，为自已今后的教学确定正确的方向和良好的教法. 1 教师从思想上认清“为内容而教”与“为学生而教”的关系 ......
[期刊论文] 作者：宗吉友,
来源：高中数理化 年份：2015
对高中生来说，动量守恒和机械能守恒是高考的重点和难点。本文着重分析利用动量和能量综合应用题目的解题方法，并利用案例来帮助同学们熟练掌握两大守恒定律的应用方法。...
[期刊论文] 作者：宗吉友,
来源：数理化学习·教育理论版 年份：2011
摘要：众所周知，新课程重视对学生创新能力的培养，学生有疑问才能激发对问题解决的思考，因此，培养学生的质疑能力是发展学生创新能力的基础，本文结合高中学生以及高中物理的教学实际，阐述对学生质疑能力的培养。 关键词：物理；质疑；能力......
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