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[期刊论文] 作者：宗磊平,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2013
新课标明确指出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的教学认识与技能、数学思想与方法，获得广泛的数学活动经验。”那么，如何调动学生学习数学的积极性呢？我认为可以从以下几方......
[期刊论文] 作者：宗磊平,
来源：语数外学习·中旬 年份：2013
在初中数学函数教学中，通过一次函数、正比例函数、反比例函数和二次函数等表述数量关系的过程，体会模型的思想，建立符号意识；体会通过合情推理探索数学结论，运用演绎推理加以证明的过程。在多种形式的数学活动中，发展合情推理与演绎推理的能力；能独立思考，体会有关代数......
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