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[期刊论文] 作者：官光进,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2013
综合实践具有综合性，实践性、人文性、开放性、生成性、自主性的特点。综合实践活动课要力求通过联系实际．求异思维，实践操作，自由联想等形式，让学生在汲取知识的过程中，引导学生超......
[期刊论文] 作者：官光进,,
来源：学苑教育 年份：2015
综合实践活动课程是在做事中学习、在质疑中学习、在思考中学习、在探究中学习、在问题中学习的课程。教师应在学生好奇质疑、趣味活动、动手操作、实践应用中引导生成问题、...
[期刊论文] 作者：官光进,,
来源：福建基础教育研究 年份：2014
作为培养学生创新精神、实践能力的综合实践活动课程,教师应引导学生在综合实践活动中不断探索,体验生活情趣;积极沟通,体验合作喜悦;激发引导,体验探究魅力;解决问题,体验活...
[期刊论文] 作者：官光进,,
来源：福建基础教育研究 年份：2015
基于综合实践活动的实践性、生成性、自主性等特征,校本化有效实施尤为重要。教师要立足学校办学特色、学生兴趣爱好、各类竞赛活动,探索开发适合本校的综合实践活动校本课程...
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