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[期刊论文] 作者：宣建媛,,
来源：数学学习与研究 年份：2016
做笔记就是将所学信息进行适当的记录和整理以促进理解和记忆的方法.我说:二者都有道理,但两方学生都有自己的弱点.文科学生上课只顾记笔记,结果做了一节课的抄写工,课后还得...
[期刊论文] 作者：宣建媛,
来源：课程教育研究·上 年份：2013
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）08-0151-01 教学目标： 熟练反比例函数的图像与性质，能灵活运用于解题。 教学重点： 对第九章基础知识的巩固，与查缺补漏，灵活运用所学解决相关题目。 教学难点： 对知识的运用方法进......
[期刊论文] 作者：宣建媛,
来源：数学学习与研究 年份：2016
【摘要】 做笔记就是将所学信息进行适当的记录和整理以促进理解和记忆的方法. 我说：二者都有道理，但两方学生都有自己的弱点. 文科学生上课只顾记笔记，结果做了一节课的抄写工，课后还得花大把时间研究，重新学习，浪费时间和精力，失去意义，数学它毕竟不是文科，课堂抓不住，......
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