搜索筛选:
搜索耗时0.0902秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 26 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：宦宝玲,,
来源：现代教育科学(小学校长) 年份：2007
2006年5月17日，四川省成都市首开先河，三好学生评选制度走下舞台，成都市青羊区教育局对“三好学生”称号是保留还是取肖进行听证表决。结果一致要求改革“三好学生”及优秀学生......
[学位论文] 作者：宦宝玲,,
来源：东北师范大学 年份：2006
国际二十一世纪教育委员会向联合国教科文组织(UNIESCO)提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中指出:面向21世纪教育的四大支柱,就是培养学生学会四种本领:学会认知、学会做事...
[会议论文] 作者：宦宝玲,,
来源： 年份：2004
一体化教学模式下的专业技能人才的培养,是适应技工院校学生的一种学习方式,也是满足社会对人才需求的必然。本文从"沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春——淘万漉虽辛苦,吹尽狂...
[期刊论文] 作者：宦宝玲,
来源：吉林省教育学院学报·教研版下半月 年份：2009
一、反思性化学学习的理论意义 反省认知,简称反省和反思,是指学生在完成学习任务之后再回顾一下自己的学习过程。反思的目的不仅仅为了回顾过去,更重要的是指向未来。尤其是今天,当中等职业学校面临着新的挑战和困难时,培养学生的反思意识和解决新问......
[期刊论文] 作者：宦宝玲,,
来源：现代教育科学(中学校长) 年份：2008
孩子是自己的好，这是每个家长内心极力倾向的表现。孩子优秀了家长脸上自然有光，在功利心理的影响下，家长这种行为愈加强烈，因为这不经意间已经伤害了孩子，造成孩子与家长之间的心......
[期刊论文] 作者：宦宝玲,,
来源：现代教育科学(中学校长) 年份：2007
一、问题的提出职业教育就是就业教育。职业教育接纳了经中考筛选过的学生．目的就是要教给他们一技之长，让他们面对社会能够找到出路。...
[期刊论文] 作者：宦宝玲,
来源：现代教育科学：中学校长 年份：2007
在化学实验教学中，强化探究性实验教学，就是教师在教学中，不给学生现成的结论，而是根据教学目标要求和学生的认识规律，积极引导学生按照一定的思路设计控制方案，对实验结论进行猜想......
[期刊论文] 作者：宦宝玲,
来源：都市家教：下半月 年份：2009
目前令人担忧的中等职业学校的学生现状，是阻碍职业学校发展的根源。职业教育就是就业教育。提高中等职业学校“学困生”化学元认知能力的策略研究，应是为学生们量体裁衣定做的......
[期刊论文] 作者：宦宝玲,
来源：吉林省教育学院学报·教研版下半月 年份：2009
一、化学解题策略研究的理论基础 实践证明,中职学生在解决化学问题的过程中,既要依赖一定化学知识(如化学反应方程式),又要具备将知识组织起来综合解题的能力(如化学计算的详细步骤),还要有灵活的解题方法(如对过量计算题,可用枚举推理)。这样,就构成了......
[期刊论文] 作者：宦宝玲,,
来源：现代教育科学 年份：2007
主动来自兴趣,兴趣需要培养,培养在于乐教。寓教于乐是化学课堂教学艺术的一种体现。只有多方位,多层次、多角度去创造条件,才能培养学生多种能力和良好的行为习惯。Take t...
[期刊论文] 作者：宦宝玲,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2012
【正】一、化学平衡与学生发展的平衡化学平衡是化学变化中一个非常重要的问题,是一个动态平衡过程。在宏观条件一定的可逆反应中,化学反应正逆反应速率相等,反应物和生成物...
[期刊论文] 作者：宦宝玲,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2011
【正】随着职业学校学生培养目标的不断完善,为达到这个目标需要经历学生教育的过程,中职学校教育的管理过程正是实现教育目标的保证。精致化管理是达到中职学校学生技能目标...
[期刊论文] 作者：宦宝玲,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2010
在中职化学教学中，教师根据化学学科的特点和职业学校学生的现实和心理特点，巧妙、合理地以专业校本教材为载体，根据不同的教学内容设计一定的角色，让学生以当事人的身份，运用方方......
[期刊论文] 作者：宦宝玲,,
来源：新课程(下) 年份：2013
专业能力培养与职业核心能力培养并重规律是技工院校职业素养教育中必须遵循的客观规律之一。加强职业核心能力培养,提高职业人才的综合素质,是职业教育的重要内容和组成部分...
[期刊论文] 作者：宦宝玲,,
来源：现代职业教育 年份：2016
进入“十三五”发展时期,职业教育也面临着新的发展机遇和挑战。如何破解内地藏族班教育管理发展难题,需要有一定的理论指导下的运行实践。“创新、协调、绿色、开放、共享”...
[期刊论文] 作者：宦宝玲,,
来源：中国培训 年份：2016
目前,技工院校学生绝大多数学习基础薄弱,学习兴趣不浓,不擅长抽象思维。技校学生学习状态统计结果显示:乐学者占10%,愿学者占35%,厌学者占50%,弃学者占5%。这个统计结果近几...
[期刊论文] 作者：宦宝玲,,
来源：现代职业教育 年份：2015
如何在新经济发展模式下发展好中职教育,在办学方向、学生素质、教学内容、教学方式的改变下与其相配套、相适应是中职学校打造新形象、具有新内涵的发展基础和框架。如果不...
[期刊论文] 作者：宦宝玲,,
来源：新课程(下) 年份：2014
第二课堂是技工院校最具活力、最具特色的一项工作,也是校园文化的一项核心内容。它有利于丰富学生的精神生活,促进学生的健康成长,还有利于发展学生的个性,开发学生的潜能,...
[期刊论文] 作者：宦宝玲,,
来源：现代教育科学(中学校长) 年份：2007
在化学实验教学中,强化探究性实验教学,就是教师在教学中,不给学生现成的结论,而是根据教学目标要求和学生的认识规律,积极引导学生按照一定的思路设计控制方案,对实验结论进...
[期刊论文] 作者：宦宝玲,
来源：吉林广播电视大学学报 年份：2021
在开放教育的学历教育和非学历教育的“一体两翼”格局之下,将红色教育体系建设融入其中,既符合打造红色育人学校的目标,又发挥了开放教育的特色,既有红色资源的共享与利用,又有红色教育的挖掘与打造.对于成人高校的布局与发展,承载社会功能与职责都将有着丰富......
相关搜索：
