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[期刊论文] 作者：宦雯婷,,
来源：早期教育(教科研版) 年份：2012
本研究以幼儿园建构活动为切入点,采用情景观察法和访谈法对大班幼儿在建构活动中表现出的计划性进行分析与研究。根据研究中的观察记录,将大班幼儿在建构活动中计划性心理操...
[期刊论文] 作者：宦雯婷,,
来源：新课程(下) 年份：2014
进餐活动是一日生活的重要环节。教师如何适宜指导,让孩子愉快进餐的同时养成良好的进餐习惯?结合幼儿园的实情分析,寻找适宜的方法。Meal activity is an important part...
[期刊论文] 作者：宦雯婷,
来源：考试周刊 年份：2018
摘要：《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿亲近自然，喜欢探究。大自然是最接近幼儿天性的，幼儿喜欢小草、花朵和泥土的芳香，喜欢各种植物和动物，并对其充满好奇。户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。随着园所的扩大，班级越来越多，户外混龄活动的空间略显拥挤......
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